幼儿园大班下学期健康教育工作计划范文

幼儿园大班下学期健康教育工作计划范文

为了提升教育理念，为幼儿创造优质的师生互动环境，秉持“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育理念，根据各领域目标，制定合理教育计划，使幼儿在不同水平上得到发展。

一、班级概要

本班共有幼儿20名，其中女孩10名，男孩10名，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿从中班直接升入大班。在中班一学期的常规学习下，幼儿在生活习惯、学习习惯有了一定的提升。幼儿身体、认知、社会性各方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿习惯性较强，自理能力较高，如小小年纪，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与教育活动，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，针对大班幼儿的身体条件和心理特征，采取多表扬、多鼓励的方式，建立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的榜样作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的语言贯穿于幼儿的一日生活中，从而培养幼儿热爱生活，积极进取的优秀品质以及活泼开朗的性格，本学期的工作重点从保育教育并重过渡到以教育为主，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

三、教育目标

依据《幼儿园工作规程》为指导，结合园务工作计划，扎扎实实地做好保教工作和家长工作，主要侧重于幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿的语言能力、绘画能力，注意智力开发，使幼儿在德、智、体、美各方面全面发展。

(一)健康教育目标

本学期教授幼儿一些基本的健康知识，培养幼儿良好的卫生习惯，以及初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、能正确、灵活地躲避跑。

2、能双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活地向前翻滚，能靠手肘移动身体，双脚用力蹬地向前匍匐。

6、能单手托提适量物品走、跑。

(二)科学教育目标

1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学会使用简单的科学方法解决问题。

2、能从多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较异同，形成动植物的概念。

4、感知闪电、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及损害。

(三)音乐教育目标

1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受到不同乐器带来的不同音色效果。

2，全面提高幼儿的音乐能力，感知、记忆、表现。

3，通过音乐游戏、肢体语言发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱的幼儿进行个别指导。

(四)、教学方法及手段

根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特征，本学期教学采用以下方法：

1、将各项教育活动融入游戏中。营造适合的游戏环境，提供合适的玩具和材料，确保足够的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特征，将练习、游戏、比赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认知为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提升幼儿认知和表现能力。

3、采用生动形象的教学，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐渐培养幼儿主动学习的良好习惯。

4、重视集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又关注幼儿的个体差异，对症下药。

(五)、家长工作目标：

1、鼓励家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种材料，同时激发幼儿的探究愿望，促进亲子关系。

2、共同培养幼儿良好的生活和学习习惯。

3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。

4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长交流，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。

5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。2024-10-15