幼儿大班礼仪教育总结报告

开展礼仪教育三阶段:1、教师改变,形象行为言谈开始改变,由开始的不适应不习惯不舒服到一步一步养成习惯;2、孩子改变,从礼貌用语开始改变,第一个月让每个孩子学会养成礼貌用语的习惯,家长看到老师和孩子的改变会非常认可支持赞赏幼儿园的工作成绩;3、家园共育,让家长引起重视,学习礼仪感受礼仪改变自己配合老师影响带动...