六、活动收获 增强了水资源保护意识:通过实地调查,深刻认识到干旱对农业生产和居民生活的影响,以及水资源保护的重要性。了解了干旱问题的复杂性:干旱不仅与降雨量有关,还与地下水水位、人类活动等多种因素有关。需要综合考虑,制定科学的节水措施。提出了节水建议:建议当地居民节约用水,采用节水灌溉技...
总之,综合实践活动是一种探索过程,是一种实践过程,也是一种开放性思维过程,在实践活动中,最重要的是不重结果,而重过程,只要学生在活动中得到了锻炼,成长起来了,这就是成功的。 篇二:综合实践活动总结范文精选 综合实践活动课具有很强的综合性、实践性、自主性和趣味性,极大的调动了学生的主观能动性,学生课内外...
小学综合实践活动课程作为一种新的课程形态,以活动为主要情势,强调学生的亲身履历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和办理题目,体验和感受生存,培养创新精神和实践能力。这学期,我校仔细贯彻市教诲局...
1.公益活动,如各类“义卖”活动;社区卫生保洁活动;“废品分类回收”活动;学雷锋活动;青年志愿者活动。 2.社区文化宣传活动:参加社区各种形式的精神文明建设活动,如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、学雷锋活动、文娱活动等。 3.社团活动:参加校内学生会社团部登记的...
【个人综合实践活动自我评价范文一】 在这次的活动中,我觉得我比上次进步了很多,向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时,我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力,排除困难。在此次活动中,我的工作责任心和应变能力得到了明显的提高,因此,我希望在下一次的研究性活动中,能够获得更多的...