请告诉我三个关于名人志存高远的事例 周恩来童年志高，关于“中国之崛起而读书”的誓言的问题12年。由1911年底，周恩来在沉阳东莞示范学校。在这一天，魏小张亲自为学生自主课，题为“命运”。这是中国社会发出剧烈变化的时期。革命孙中山领导的推翻清政府刚刚结束了中国两千多年的封建统治。许多人，尤其是年轻人的混乱思想，没有明确的理想，...
“为中华之崛起而读书”是什么意思? 历史上的典范：在中国历史上，有很多杰出的人物通过自己的努力和才华为国家做出了巨大的贡献，如孔子、周恩来等，他们都是“为中华之崛起而读书”的典范。爱国的精神：总的来说，“为中华之崛起而读书”不仅是一种学习的动力，更是一种爱国的精神。它鼓励人们通过学习，不断提升自己，为国家的繁荣和强大...
四年级上册语文25课的内容是什么 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理...
《为中华之崛起而读书》的历史背景。 历史背景：《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。
为中华崛起而读书的历史背景 《为中华之崛起而读书》写的是少年周总理耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周总理的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。
