学前班教案范例大全【五篇】

学前班教案范例大全【五篇】

1.学前班教案范例大全
　　活动目标：
　　1、在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。
　　2、培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。
　　3、幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。
　　活动准备：
　　1、知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》。
　　2、场地准备：布置一个表演舞台。
　　3、物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。
　　活动过程：
　　1、游戏激发幼儿学习兴趣。
　　教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。
　　2、播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。
　　教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。
　　（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？
　　（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？
　　3、游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。
　　（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。
　　（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。
　　4、谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。
　　幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？
2.学前班教案范例大全
　　活动目标：
　　1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。
　　2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。
　　3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。
　　活动准备：课件《夸自己》。
　　活动过程：
　　（一）故事《夸自己》
　　1、师："小朋友们好，今天老师带来了一个故事，请小朋友仔细听。（看课件）
　　2、师："它们在干什么呀？"（夸自己）"它们夸自己时还说了什么？"（夸自己的时候取笑别人。）"你们觉得这样好吗？为什么？"
　　3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。
　　（二）改编故事《我会夸》
　　1、师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说？
　　2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。
　　我们怎么帮它们呢？对，我们要知道小动物们的优点，才能帮助它们。幼儿说老师小结（猴子：机灵、聪明、灵活；狗熊：力气大、憨厚、可爱；大象：力气大，鼻子长能搬东西，会吸水；蚂蚁：团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作）。
　　3、根据课件，改编故事师：我帮小猴想了一句："我是小猴，我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！"小朋友们改编故事。
　　（三）夸夸自己和别人
　　1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。
　　长相：可爱、漂亮、帅着装：神气、讲卫生、漂亮性格：开朗、活泼、大方能力：能干、棒
　　2、分组夸：四人一组，请每个幼儿夸夸自己能干的地方，再推选一名小组长来夸自己小组的成员。
　　（四）结束部分：
　　师："小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，真是棒，请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点，夸夸他们！"
3.学前班教案范例大全
　　【活动目标】
　　1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
　　2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
　　3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
　　【活动过程】
　　一、开始部分：
　　1.请幼儿自己拿椅子。
　　2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?
　　二、基本部分：
　　1.请幼儿观察乘电梯视频。
　　交流：有什么办法解决这种拥挤。
　　2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?
　　3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
　　(1)谈谈自己的看法。
　　(2)我们应该怎么玩。
　　4.请幼儿观看取彩笔视频。
　　交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
　　5.游戏：钻山洞的游戏。
　　(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
　　(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
　　提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。(看图样)
　　(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
　　小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
　　(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?
　　三、结束部分：
　　教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。
4.学前班教案范例大全
　　活动目标：
　　1、初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶是多种多样的。
　　2、能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。
　　3、体验成功创作的`快乐。
　　活动重点：感受花瓶的形状
　　活动难点：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。
　　活动准备：
　　1、多媒体课件《美丽的花瓶》
　　2、奖牌、参赛号码牌
　　3、幼儿操作材料：铅化纸、油化棒、记号笔。(16人)
　　活动过程：
　　一、参加比赛，激发幼儿的兴趣。
　　花瓶王国正在举行小小设计师比赛，你们想去参加吗?那让我们一起出发吧!(出示课件)
　　二、观察花瓶，了解花瓶的形状、颜色的不同。
　　(一)师：刚才我们看了这么多的花瓶，现在请小朋友跟你的好朋友说说你看到哪些花瓶?它们哪儿不一样?
　　(幼儿自由讲述)
　　(二)再次欣赏花瓶：
　　1、谁来告诉我你看到了什么颜色花瓶?“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”
　　2、看到了什么花纹花瓶?
　　3、看到了什么形状的花瓶?“你觉得这样的形状像什么?”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗?”
　　4、“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”
　　5、幼儿用身体做花瓶。
　　总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
　　三、幼儿根据自己的喜好设计、装饰花瓶。
　　1、师：小朋友，你们听清设计的要求了吗?你想设计什么样的花瓶，跟你的好朋友说一说。
　　2、幼儿设计花瓶
　　四、展示作品，评出“金牌设计师”。
　　1、首先请参赛选手介绍自己的作品。
　　2、请评委来投票。(大众评委评出“金牌设计师”、“银牌设计师”和“铜牌设计师”。)
　　3、颁发奖牌。
　　五、活动结束
　　“今天我们参加了花瓶王国的设计比赛，都获了奖，高兴吗?让我们去和好朋友一起分享我们的快乐吧!”
5.学前班教案范例大全
　　教学目标：
　　1．通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。
　　2．通过歌曲表达对水牛的喜爱之情，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。
　　教学过程：
　　一、谈话："小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗？--杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗？一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己心中的愿望，你们听听。
　　二、初听歌曲，回答问题--师总结：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探索太空奥秘。
　　1、师范唱，按节奏读歌词。师指着歌词条领生读，如读得不好，可以再跟着课件中的小朋友一起伴乐读。唱歌词。
　　2、跟师拍4|2节奏感受歌曲。
　　3、揭题：《老水牛角弯弯》
　　4、用愉快的心情，跟琴哼唱旋律。
　　5、跟师学唱曲谱。
　　三、读歌词
　　1、带读。
　　2、生齐读，师指导读好歌曲中的休止音符处。
　　四、学唱歌曲
　　1、跟录音默唱。
　　2、跟琴轻声唱。
　　3、师指导歌曲中的反复记号的演唱顺序。
　　4、游戏：下面老师想考考小朋友，请你们准确地用歌声表达出老师写在黑板上的情绪--连贯抒情、欢快跳跃、顽皮有趣。
　　5、你们真棒，那你们更喜欢哪种唱法呢？
　　6、全班有感情地演唱。
　　7、根据歌词创编动作。
　　8、个人创编。
　　9、小组创编。
　　10、展示创编结果。

2023-01-10