撰写论文、经验总结、研究报告;进行课件制作;组织研究交流。研究后期(2011年8月—2012年7月):要拿出具有科学性、系统性、实用性的研究成果:系列论文、优秀教案集、案例集,多媒体课件,学生电子报刊、网页制作、小论文、结题展示课、实验报告等。五、研究成果1、《信息技术与小学语文学科教学有效整合的研究》课题研究论...
儿童认知结构的这一特征决定了该阶段教育模式的创建应倾向于具体性、直观性、灵活性。因此,小学阶段的外语教学应创设具体、直观、灵活的语言的交际情境。 4、调动各方面的积极性来完成交际法下的语音的教学 六.课题实施的过程思路与方法 第一阶段:课题的准备阶段 通过了立项,就要准备好所要的各类书籍,为下一步的...
1、本课题研究的目标是:以新课程改革的基本理念和建构主义学习理论为依据,以培养小学生探究学习的能力,构建课堂探究学习的理论体系为目标,以实验研究为主要方法,探索探究性学习模式的操作策略,创新探究性学习的思维策略,积累成功的教学案例,同时通过实验研究不断发现问题,提出问题,解决问题,丰富并完善探究学习的理论。 ...
小学音乐小课题开题报告 【篇一】小学音乐小课题开题报告一、课题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。二、课题研究的目的意义当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐...
做到五个落实:(1)时间落实. 实验班每周要保证至少有一节课外阅读指导课。(2)读物落实， 实验班要完善班级图书角。(3)辅导落实。(4)笔记落实 。(5)活动落实 小学一年级语文小课题开题报告（3篇）小学一年级语文小课题开题报告（3篇）。创造五种效益: 兴趣效益、写作效益、阅读效益、教育效益和习惯...
