(2)探索培养幼儿解决问题能力的有效途径和方法。(3)外来因素对促进大班幼儿解决问题能力的发展的影响。(三)研究内容影响幼儿解决问题能力的发展的因素有很多,比如环境因素、家庭因素、以及同伴的作用等等。同样促进幼儿解决问题能力的发展途径也是多种多样的。在注重智力发展占主流的教育观念的影响下,家长和教育工作者对...
大班下学期班务计划5篇 我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,...
幼儿园大班社会《合作》教案 1、知道与人合作时,应倾听别人的意见,学习协商解决问题的策略。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1、物质准备:地垫,体现合作的图片,幼儿绘画、手工、书写工具。 2、经验准备:了解生活中的...
幼儿园大班第一学期教研工作计划 4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学...
幼儿园大班社会教案《整理书包》含反思 活动过程中，动态引导，让孩子动手操作，并与同伴分享整理方法。生成的问题如“学习用品如何摆放？”“放在书包的哪个位置最合适？”等，富有价值，利用即时录像进行点拨，引导孩子自主解决问题，掌握解决问题的策略。通过实践整理书包，幼儿熟练掌握了整理技巧，培养了自我服务意识和责任感，为入学打下良好基础...
