A10:因为饺子里面有很多好吃的东西。通过这样的访谈,教师不仅能更好地了解幼儿的兴趣爱好和需求,还能增进与幼儿之间的感情。同时,家长也能从访谈中了解到孩子在学校的生活情况,进而更好地支持和帮助孩子。在访谈过程中,教师应当保持耐心和温和的态度,鼓励幼儿表达自己的想法和感受。这样不仅能促进幼儿...
1.【幼儿园家访记录篇一】家访目的:培养幼儿良好的学习习惯。家访记录:XX小朋友,聪明活泼,学习能力强,但近期上课注意力不集中,常与同学交谈。与家长李女士谈话,她表示会抽时间关注孩子的学习情况,并与老师配合,共同培养孩子的学习习惯。家访成效:家长对孩子的学习情况有了更深入的了解,并意识到...
” 三、谜语式 通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助幼儿理解新课内容,启发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学导入语:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了...
教师还应细心观察学生的语言表达能力,有些幼儿会因说不好,而不敢说,拒绝表达,这时教师应积极引导学生,使其建立语言表达的自信心。 在语言教学中,教师应尽可能多地鼓励幼儿多说多练,通过教学活动不断地纠正幼儿在表达中存在的错误,促使其形成正确的表达。在课堂教学中幼儿教师可以通过提问的方式,引导幼儿进行表达。...
1. 你是我们班的聪明宝宝,总是积极学习,对老师有礼貌。你热爱劳动,乐于助人,是小朋友们的好朋友。2. 你很能说会道,虽然和老师相处时间不长,但你的进步很明显。你待人有礼,愿意分享,参加活动也很活跃。3. 你活泼又开朗,结交了很多朋友。你在语言表达上进步很大,能积极发言。自己的事情...