1、教学挂图四幅,内容分别为:(1)小鸟 唱歌 、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑(3)小蜗牛把信交给小兔(4)朋友们高兴的看信2、微笑的表情图,舒缓优美的背景音乐,《歌声与微笑》的音乐磁带3、圆形卡片、彩笔、剪刀活动过程: 1、出示微笑的表情图,引导幼儿观察: (1)小朋友,请你观察一...
中班语言教学方案参考案例5篇 中班语言教学方案1 教学目标: 1、培养对绘本阅读的兴趣。 2、激发想象思维,培养口语表达能力及想象能力。 3、引导学生感悟朋友之间如何给予爱与接受爱,并能勇敢地表达出来:“用因为我喜欢你,所以……” 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受 故事 的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 教学重点难点: ...
中班语言领域教案方案5篇 中班语言领域教案方案1 活动目标: 1、初步感知理解 故事 的主要内容,学习简单的对话。 2、借助教师的语态及画面中生动的动物形象,初步学习有表情地讲述故事。 3、体验动物们互相帮助的情感,产生爱护大自然的情感。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备:...
中班语言领域活动方案优秀方案5篇 中班语言领域活动方案1 活动目标: 1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。 2、能根据自己的生活 经验 ,想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法,并对打电话的内容展开想象。 3、安静地倾听 故事 ,理解故事内容,能在集体面前大胆地表达自己的想法。 活动准备:背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积...
中班语言教案别说我小(优质5篇) 中班语言教案《别说我小》优质方案如下：一、活动目标 知道自己长大了：引导幼儿认识到自己的成长，理解长大意味着要承担更多的责任和义务。 学习朗诵诗歌：要求幼儿能有感情地朗诵《别说我小》这首诗歌，并通过朗诵表达对成长的自豪。 培养动手能力：通过实践活动，让幼儿学会做一些力所能及的事情，培养...
