围观的中国人都紧握拳头,由此推断围观围观的中国人当时会想些什么。 围观的中国人的想法：要是中国强大起来就好了，我们就不会敢怒不敢言了。出处：统编版四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》《为中华之崛起而读书》主要写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己的志向：要“为中华之崛起而读书” ，原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”，又目睹了中国人在被外国...
四年级上册第七单元第22课的注释怎么写 四年级上册第七单元第22课的注释怎么写如下：词语解释：1、修身：努力提高自己的品德修养。2、严肃：(作风、态度等）严格认真。3、光耀门楣：指为家族争光。光耀，使显耀，光大。门楣，指门第。4、若有所思：好像在思考着什么。形容沉思不语的样子。5、清晰：清楚。6、坚定：(立场、主张、意志等）稳...
四年级上册语文书22课第九段表达了魏校长什么情感 语文四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》表现了博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。“为中华之崛起而读书”的精神“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才。
22课为中华之崛起而读书读了第五自然段,你体会到了什么 22课为中华之崛起而读书读了第五自然段，你体会到了以下3点：1、伟大的人从小就有远大的志向，会为了这个目标去努力刻苦学习。2、从中体会到伯父说的中华不振的沉重分量，从而立志为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。3、中国人要想不受帝国主义欺负，就要为中华之崛起而读书。
《为中华之崛起而读书》讲了哪三件事? 《为中华之崛起而读书》课文讲了三件事：1、周恩来疑惑中华不振。2、周恩来约同学闯入租界探明究竟。3、周恩来真切感受中华不振，并立下宏志而中华之崛起而读书。《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父...
