二年级下册语文第2课笋芽儿有几个成语 [反义] 冰天雪地 天寒地冻 [用法] 多用来形容春天的景象；也引申形容欣欣向荣的景象。一般作谓语；定语。[结构] 主谓式。
二年级语文S版下册《笋芽儿》教案 笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。 【设计意图:将生字新词穿插在课文主要内容中天空,一方面巩固生字,另一方面考查学生对课文主要内容的理解。】 二、朗读感悟,升华主题 1、精讲第一、二自然段 ⑴谁呼唤笋芽儿?是怎样呼唤笋芽儿的?用“---”划出有关句子,笋芽儿听了是怎样表现的?用“～～～”...
《笋芽儿》教案设计 第二课时开始，首先复习生字词。接下来进行朗读感悟，通过精讲第一、二自然段，引导学生理解春雨的呼唤、笋芽儿的反应，并进行角色表演，配合音乐朗诵。之后，学生用同样的方法自学第三至七自然段，教师随学生回答进行板画板书，并重点指导第六段的学习。朗读指导方面，学生按照提示性语言、角色和心情进行朗...
二年级语文笋芽儿 教学目标聚焦：掌握14个生字，书写9个字，理解课文内容，感悟笋芽儿成长的勇敢与顽强。引入与感知：播放春天的声音，展现山冈图，引导学生倾听春雨、春雷与小鸟的呼唤，识别并学习“笋芽儿”的发音与意义。故事阅读：学生自由阅读课文，借助拼音识字，讨论唤醒笋芽儿的元素，体会笋芽儿的成长过程。角色朗读...
二年级应掌握的四字成语有哪些 3. 二年级下册的四字词语和成语有那些 全部吗?还是说是一到八单元的?是小学的吗? 1.找春天:遮遮掩掩、躲躲藏藏、点点嫩芽、丁丁冬冬、 2.古诗 3.笋芽儿:一片漆黑、叽叽喳喳 4.小鹿的玫瑰花:抽出枝条、花骨朵儿、一瘸一拐 5.泉水:阳光灿烂、天然水塔、 6.雷锋叔叔,你在哪里 7.我不是最弱小的:随风舞...
