唯一办法只有多看书,不要给孩子限定该看哪本书,随着他自己的性子,只要他看的是有益的书,那么不用补课,他自己也会一些词藻,而且写作水平也能提高。
以“生疏”一词为例子,它否定的意思为“不生疏” 。表达“不生疏”的词语为"熟悉",所以“生疏”的反义词则是"熟悉”。再比如,“喜欢”,它的否定意思为“不喜欢”,不喜欢则是“讨厌”,所以“喜欢”的反义为“讨厌”。方法三:从具体语境中找反义词 一个词所对应的反义词并不是独一无二的,...
2.制作近义词卡片:学生可以亲手制作近义词卡片,每张卡片上写一个近义词及其含义,通过反复翻看和记忆,加深对近义词的理解和记忆。3.创设语境练习:教师可以设计一些语境题目,让学生在具体的语境中选择正确的近义词,从而加深对近义词的理解和运用能力。4.通过阅读:学生可以通过阅读文章、故事、诗歌等,在实...
(1)抓词素的反义 如:“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素,即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”,因此,“前进”的反义词是“后退”。(2)对原词加以否定,然后找反义词 如:“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”,因此,“生...
(1)抓词素的反义。如:“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素,即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”,因此,“前进”的反义词是“后退”。(2)对原词加以否定,然后找反义词。如:“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”,因此,“...