1. 小刚听说校长叫他,心里七上八下的,不知道有什么事。改写:小刚得知校长找他,内心焦虑不安,不知将面临何事。2. 我仔细端详,也没看出这对孪生姐妹有什么不同。改写:我细心观察,但未能发现这对孪生姐妹间的任何差异。3. 老师询问大家对教学有什么要求。改写:老师征询大家对于教学的意见和要求...
以下是一些使用“什么有什么”构造的句子:热带雨林中有很多稀奇古怪的动物。这里强调热带雨林作为一个生态环境,拥有众多罕见且独特的动物种类。小站上有很多人正在等待火车的到来。这里描述的是一个小站场景,有很多人聚集在此,共同等待着火车的到来。锻炼身体有很多方法。这里列举锻炼身体的方式,如散步、...
1、我们学校的运动会拉开了大幕,比赛项目非常多,有跳远,有铅球,有标枪,有跳高,有跨栏,有三级跳,有射箭,有举重,既热闹,又喜庆。2、夜幕降临,街道上的霓虹灯都亮起来了,发出五颜六色的光,有红光,有绿光,有黄光,有橙光,有黑光,有粉光,有青光,有白光,既五彩缤纷,又美丽。3、...
1、我的书包里有文具盒,有语数课本,有试卷,还有一幅送给妈妈的画。2、花园有菊花,有荷花,有牡丹,还有玫瑰花。3、动物园里的动物真多,有猴子,有狮子,有长颈鹿,还有大熊猫。4、今天的早饭有牛奶,有米粉,有鸡蛋,还有包子。5、下课了,操场上有人跑步,有人跳绳,有人猜谜语,还有人...