六年级语文上册第五课,第四段分为四层,并写出层意现在就要 最后一句为一段，层意：詹天佑的决心 望采纳 第一自然段:介绍詹天佑是杰出的爱国工程师,他主待修筑了一条中国人设计施工的京张铁路.第二,三自然段:讲计划修筑京张的过程中,帝国主义的阻挠和要挟.第四,五,六自然段:讲詹天佑主持修京张铁路过程.第七自然段:讲京张铁路竣工和后人对詹天佑的纪念.一（...
六年级上册的第五课的第四段仿写詹天佑写人的作文200个字 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生...
小学语文六年级上册第五课《詹天佑》怎样分段 一、第1自然段： 爱国工程师——主持修筑京张铁路；；二、第2、3两个自然段：社会环境——受命于危难之时；三、第4、5、6自然段； 修筑经过——建功于创新之中；四、第7自然段 ：提前竣工——有力回击。第一自然段为第一部分,第二三自然段为第二部分,第四至第六自然段为第三部分,第...
小学语文六年级上册第五课《詹天佑》怎样分段 接下来的第四、五、六自然段详细介绍了修筑京张铁路的过程。詹天佑采用创新的技术和方法，克服了重重困难，为铁路的顺利建设奠定了坚实基础。这一段落突显了他在工程中的智慧和勇气。最后一段第七自然段讲述了铁路提前竣工的消息传来，引起了国内外的广泛关注，詹天佑用事实证明了中国人的智慧与能力，有力...
小学语文六年级上册第五课《詹天佑》怎样分段 文章可以分为四段，每段分别代表不同的内容。第一段是第一自然段，描述了詹天佑作为一位爱国工程师，他主持修筑京张铁路的任务。第二段包含了第二和第三自然段，详细描绘了社会环境，说明詹天佑是在国家危难之际被任命为京张铁路的总工程师。第三段则涵盖了第四、五、六自然段，描述了詹天佑在修筑京...
