1、老师:“今天天气很好。”学生:“今天天气很坏。”2、老师:“到处阳光明媚。”学生:“到处阴云密布。”3、老师:“马路上人山人海。”学生:“马路上空无一人。”4、老师:“学生都得听老师的!”学生:“老师都得听学生的!”5、老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”学生:“我们都是天才...
1、(小明站起来回答道)2、小明:你有我有全都有阿!3、老师:你给我滚出去!4、老师:“停止!”5、老师:“我捡到一元钱。”6、老师又愤愤地说:“那我晚上呢?”7、...之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室学生几人都可以的。8、学生:“老师听我们的!”9、学生:(站起来)是我)10...
一、开场引入 相声开始时,可以模仿上述场景,由一方扮演老师,另一方扮演学生,通过一问一答的形式引入反义词的主题。二、反义词练习 天气描述:老师:“今天天气晴朗。”学生:“今天天气阴沉。”人数描述:老师:“教室里人满为患。”学生:“教室里空荡荡的。”年龄对比:老师:“年轻人活力四射。”...
老师通过提问天气、人群状态、年龄和行为等,让学生们说出对应的反义词,比如“好”与“坏”,“阳光明媚”与“阴云密布”,“捡到”与“丢掉”。然而,当对话转向道德判断时,学生们似乎故意反着说,如“捡到一元钱交给老师”与“丢了一元钱去偷老师”,显示出他们对规则的另类解读。尽管老师试图纠正...
反义词故事一:小明和小红的对话 小明是一个活泼好动的男孩,而他的好朋友小红却是一个安静内向的女孩。一天,他们在学校操场上碰到了彼此,小明问道:“小红,你今天怎么这么安静呢?”小红笑着回答道:“因为我昨天玩得太开心了,所以今天有点累。”这里的“安静”和“开心”就是一对反义词,通过对话...