既不是同义词也不是反义词,老师和学生都属于名词,但两者不再对立面上
同窗 tóng chuāng 同塾 tóng shú 塾友 shú yǒu 同师 tóng shī 同堂 tóng táng 同门友 tóng mén yǒu 较生僻称呼(略)问题三:同学的同的近义词 可以是共 同[ tóng ]1.一样,没有差异;相~。~一(a.一致,统一;b.共同的一个或一种)。~侪(同辈)。~庚(同岁)。~...
反义词的一个显著特征是,构成反义词的一对词语通常属于同一范畴,例如“长”与“短”(都属于“长度”这一范畴),它们在意义上相反,因此形成对立关系。在实际运用中,同义词和反义词可以帮助我们在句子中创造出对比效果,从而更清晰地传达特定的意思,并且能够丰富我们的词汇表达。例如,在句子“从有限的...
反义词则是指意义互相矛盾、对立的词语。反义词在意义上通常是互相排斥、互相对立的。反义词是一种语言现象,但并非所有矛盾对立的事物或概念都通过反义词来表现。反义词的特点是,构成反义词的一对词总是属于同一个范畴,如“长”与“短”(都属于“长度”范畴),它们在意义上相反,因此彼此对立。使用同义...
绝对反义词:高-低、大-小、快-慢、亮-暗、强-弱。相对反义词:轻-重、热-凉、善-恶、长-短、年轻-年老。五、拓展知识 同义词与反义词:反义词与同义词相对立,同义词是指意义相近或相同的词语,可以用来增加语言的丰富性和变化性。反义词的构成:反义词的形成有多种方式,可以通过前缀、后缀、...