秋天的雨绵绵的，一天也下不完，淅淅沥沥的，像在给我们讲一部没完没了的故事。秋天的雨细细的，落在我们身上一点也不疼，落在树叶上还发出沙沙的声音，好像是大树爷爷在开演唱会呢，秋天雨凉凉的，打在我们的脸上，冷飕飕的，一次比一次凉，一不小心就会被冻感冒了。怪不得人们常说：“一场秋雨...
小学语文秋天的雨教学反思 小学语文秋天的雨教学反思1 《秋天的雨》这篇课文语境美,语言具有丰富的儿童气息,全文按总——分——总的顺序,以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。根据教材特点,教学中,一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生看画面欣赏秋天的美;二是通过多种形式的朗读、品读...
阅读欢乐岛。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子 1．黄色、黄黄的、红色、红红的、金黄色、金色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的 五彩缤纷2．炎热——凉爽3．“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：“看，田野像金色的海洋。”
教学设计的环节都有哪些?一年级到五年级?小小金鱼 师:秋天的雨用那盒五彩缤纷的颜料把银杏树和枫树打扮得如此美丽。孩子们,让我们也来学学课文的样子说几个这样美丽的句子吧。【课件出示填空及水果图片】 秋天的雨,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子就像一把把小扇子。 秋天的雨,它把 色给了 , 就像 。 师:除了图片上的水果,你再能用别的水果照样子说个句子...
秋天的雨,短文节选我可以用什么的方法来理解 ①“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？②从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？(7)你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？(8)你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。
