一、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。二、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动...
1：在理解词义的基础上加以说明。如：“抬头”造句。我抬头看着天空。（抬头是向上望的意思）2：用形容词造句，对人物的动作、神态或事物的形状进行描写。如：“静悄悄”造句。放学了，教室里面静悄悄的。（描写放学后教室里面的状态）3：可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起...
怎样造句子一年级短句简单如下：1、我正在努力用一种有趣而简单的方式展示马的解剖图，以及各部分是怎样运作的。2、从过去的岁月里我们能够看见自己，虽然有忘不了的黑暗、忘不了的慌，但它仍是我们从前活过的证明。未来怎样，你都要往前走，勇敢、快乐、从容地成为你自己。3、原始人群到氏族公社初期...
19、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。20、老师用说服的方法教育学生，效果很好。
我们是少先队员，也是优秀的小学生。回忆是美好的，也是痛苦的。父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。（3）既……又……春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不...
