第六课《狼牙山五壮士》生字组词

第六课《狼牙山五壮士》生字组词

第六课《狼牙山五壮士》生字组词如下:
寇kòu（草寇、日寇、敌寇），冀jì（希冀、冀求、冀北），副fù（副手、副食、副班长），榴liú（石榴、榴莲、手榴弹），弹dàn（炮弹、炸弹、原子弹）。
抡lūn（抡选、抡拳、抡一圈），贯guàn（贯彻、万贯、全神贯注），棋qí（象棋、棋子、下棋），悬xuán（悬案、悬念、悬殊），沸fèi（沸水、沸点、沸腾）。
涧jiàn（深涧、山涧、溪涧），雹báo（冰雹、雹子、雹灾），屹yì（屹立、屹然不动），悦yuè（喜悦、愉悦、悦耳），屈qū（委屈、屈服、冤屈）。

拓展知识:
《狼牙山五壮士》问题归纳:
1、这篇课文主要讲了什么内容吗？
这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
2、这篇课文是按什么顺序写的？
答：是按事情发展的顺序写的。
3、准备转移时,摆在五壮士面前的是两条什么样的路?他们选择了哪一条?为什么？
一条是通往主力转移的方向，可以活下去，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那是死路一条。他们选择了后面那一条。因为他们觉得群众和连队的安全更重要。
4、五壮士在任务胜利完成后选择了跳崖，这表现出了他们怎样的精神?
面对绝境，他们态度从容，脚步坚定，大义凛然。他们好像不是走向死亡，而是又投身于一场新的战斗。
“说”“砸”“走”“跳”“昂首挺胸”等词准确生动地描摹了五壮士跳崖时的无畏与悲壮，表现出了他们英勇顽强、宁死不屈、视死如归的英雄气概。
5、课文主要包括五部分，给每个部分加小标题。
答：第一部分：接受任务。第二部分：诱敌上山。第三部分：引上绝路。第四部分：峰顶歼敌。第五部分：跳下悬崖。

6、文中两次写到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的？为什么要这样安排？
答：第二次是作为重点来写的。
因为第一次掩护任务是服从上级的安排，而第二次掩护任务，他们为了更好地保护群众和连队主力的安全，决心把敌人引上绝路，做好了牺牲自已的准备。把第二次作为重点来写，更能突出“壮士”之举。
7、可不可以把课文题目中的“五壮士”换成“五战士”？为什么？
答：不能。因为“战士”仅仅表明了他们的身份，不含歌颂的意味。
而“壮士”则不同,含有对五位战士的敬佩之情，这五位战士为了掩护人民群众和连队主力转移，英勇杀敌、敢于献身，表现出了崇高的革命精神和英雄气概，所以应该称为“壮士”。
2023-10-02