积极乐观的生活态度,我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”我觉得当一只小虫子还真不错。《我是一只小虫子》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第四单元第11课的课文,这篇课文是一篇自述性散文,课文从小虫子的视角出发,以第一人称来描述小虫子眼中的世界。课文原文:当一...
《我是一只小虫子》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第四单元第11课的课文。《我是一只小虫子》是篇有趣的童话,文章就“当一只小虫子好不好”展开了话题,从小虫子的视角出发,以第一人称来描述小虫子眼中的世界,言语表达轻松幽默,极易引起学生的心理共鸣,通过学习,使孩子们在轻松...
本单元还提出了“默读课文”的要求。二年级上册提出“默读课文,试着不出声”,本册第一单元提出了“默读课文”的要求,要注意引导学生运用已经习得的方法,在默读时做到集中注意力,不出声,不动唇,不指读。教学时要注意低年段学生默读能力还处在学习、培养阶段,不要拔高要求。2.丛书分析 针对本单...
感想:虫子的生活虽然有不好的地方,但也有许多有趣、美好的地方。虫子尚且能热爱自己的生活,我们的生活比虫子的生活好了太多太多,我们更应该乐观,更应该热爱我们的生活。《我是一只小虫子》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第四单元第11课的课文,这篇课文是一篇自述性散文,课文从小虫...
《我是一只小虫子》是人教版小学语文二年级下册第四单元第11课的课文,这篇课文是一篇自述性散文,课文从小虫子的视角出发,以第一人称来描述小虫子眼中的世界。下面是我精心整理的二年级语文我是一只小虫子评课稿范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 二年级语文我是一只小虫子评课稿1 陈嘉艺老师是一位非常年...