8)第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。 9)想到‘寓教于乐’自然是YY一下 可这正Y到妙时 手机却不识趣的响了起来。 10)你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟性的人 直接用嘴儿教就行。 11)...
用寓教于乐造句大约30个左右
1)红色旅游寓教于游 寓教于乐 同时也促进了革命老区的发展 因此吸引了大量游客 成为近年旅游市场的新宠. 2)寓意深远，具有教育意义和知识性：好的故事寓教于乐。 3)我们可以实事求是地说 如果不能寓教于乐 教育事业就得不到良好发展. 4)首先 寓教于乐 在做游戏唱歌过程中 让孩子学习. 5)看漫画可说是寓教于乐 它将永远会是我最喜欢的嗜好. 6)只有这样，才能寓教于乐，才能真正的起到：“师者，传道授业解惑也”的作用。 7)寓教于乐:每期刊物都保留了鲜明的教学目的! 8)第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。 9)想到‘寓教于乐’自然是YY一下 可这正Y到妙时 手机却不识趣的响了起来。 10)你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟性的人 直接用嘴儿教就行。 11)该画册装祯精美、携带方便 既是一种很好的寓教于乐宣传品 又是把中央要求与税务工作有机结合起来 以文化人、润物无声的“活教材”。 12)这是真正意义上的寓教于乐 不是空谈 即使在现实生活中也能牢记这些知识 只不过这是一种高科技的死记硬背罢了。 13)寓教于乐 在文艺作品里体现思想教育 和正面教育作用是一样的。 14)所以说游戏才是教人学本领的最好工具 是寓教于乐的最好方式 某些思想古板的老师总认为IT游戏是电子*品 对其深恶痛绝 实在有失偏颇。 15)寓教于乐 游戏精神确实比死背书重要 人生哪有统一结论还一成不变的事 正话反说没准效果更好 不杂。 16)急什么!小学生学习还提倡寓教于乐呢 何况我呢?先兜一圈 过足了瘾再说。 17)班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智lishixinzhi，择人而诲。 18)该剧较好地把握和运用税收政策 将税收宣传贯穿于故事情节中 寓教于乐. 19)节目主持的艺术性，在于通过节目主持人的逆向反应能力，调控节目参与者的情绪，营造欢愉气氛，从而达到寓教于乐的目的。 20)俄罗斯方块对机器性能几乎没有什么要求，除了智力不需要投资；国人一向强调“寓教于乐”，如果说能有什么游戏的内容足够健康、有益，那一定是智力类游戏。 21)说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！ 22)今天 他想给宇文柔奴上一堂关于数据库管理的启蒙课 寓教于乐 先来做个小游戏。 23)我们普及历史知识 在内容方面要尊重历史 这是一个前提;但在表达方式方面 加上一些娱乐成分 以吸引观众 增加传播知识的效果 寓教于乐 有何不可?关于商业化。 24)汉语言文字学专业硕士王晓俊老师 毕业于北师大的方舒老师 她们的课堂气氛轻松活跃、寓教于乐 使学生得以获得更多语文知识。 25)这是因为 对中小学生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的说教进行 而是要寓教于乐、寓理于情 让孩子们易于接受、产生共鸣 得到启示、受到教育。 26)中华传统文化题材的涌泉跃鲤、扇枕温衾、戏采双亲等主题灯 寓教于乐 展现了尊老爱幼、知书达理等传统文化习俗。 27)甚至再回溯一下 打从鲍方那一代人退出主演行列的年代算起 港片里能在人文层面做到寓教于乐的作品 实在太少。lishixinzhi/3943834 28)游览至此 可以领略古代衙府的风貌 了解封建社会衙门的历史、政治、文化;也可以寓教于乐 过把“知县”瘾。 29)《小小阿凡提》在剧情上还引入了“愤怒的小鸟”、“禁止乱砍乱伐”等元素 寓教于乐。 30)慈济人文学校的“有你真好”游戏摊位让许多小朋友一玩再玩 其他现场的游戏摊位也让孩子们学习语言文化 寓教于乐 还有各校捐赠礼物的摸彩活动。
2022-10-24
