1.破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场 用加点的词语造句

1、而后长剑挥洒剑拔弩张,刺眼的剑芒直冲而起,宛如绚烂的银龙一般,仿佛要与天上劈落而下的闪电连接到一起。2、千里茫茫若梦,双眸粲粲如星。塞上牛羊空许约,剑拔弩张有旧盟。莽苍踏雪行。赤手屠熊搏虎,金戈荡寇鏖兵。草木残生颅铸铁,虫豸凝寒掌作冰。四、战场造句:1、倒下的巨物卡西克战役...
1.破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场 用加点的词语造句
破课桌俨然一个剑拔弩张的古战场,用加点的词语造句,详细介绍如下:
一、课桌造句:
1、后来他混进学校又发现学生们的安全防范意识不强,去上室外课时书包钱包就随意放在教室,课桌也不能上锁,偷起来很是方便。

2、二中的邓碧云闯过这一段书山学海,课桌上下摆着的书本超过了三十公斤,体重却比三年前清减了些,俨然一副大人模样。
3、多想某天醒来睁开眼,发现自己坐在小学教室的课桌椅上,老师掷来的粉笔头正好打在额头上,很多事情还可以重新开始。
二、俨然造句:
1、扑入车窗的景色使我生发了一种似曾相识的感触,被秋霜洗黄的野草,俨然像一位饰着金色丽纱的女孩,在萧瑟的秋风中婆娑起舞,展现着消魂的倩姿。
2、在场学子踊跃提问,锵锵三人行俨然变身创业导师团,他们热心报出手机号码时,只听得场下一阵刷刷声,认真劲头不亚于上课。
3、最后一种虽不常见但也最吓人,两伙描龙刺凤者都拥到急诊科,这边让医生赶快给伤者缝,那边说不准给他缝,急诊科俨然成了第二战潮。
三、剑拔弩张造句:
1、而后长剑挥洒剑拔弩张,刺眼的剑芒直冲而起,宛如绚烂的银龙一般,仿佛要与天上劈落而下的闪电连接到一起。
2、千里茫茫若梦,双眸粲粲如星。塞上牛羊空许约,剑拔弩张有旧盟。莽苍踏雪行。赤手屠熊搏虎,金戈荡寇鏖兵。草木残生颅铸铁,虫豸凝寒掌作冰。
四、战场造句:
1、倒下的巨物卡西克战役结束后,克隆士兵在战场搜索幸存者,他们找到了一艘毁坏的乌奇人双体船及它的船员尸体。

2、明明练就了一身的本事,不去战场上博个封妻荫子,反倒天天跟在那群腐儒的后面,学些什么仁义道德,真是无趣寄了。
2023-10-28
cdw 阅读 13 次 更新于 2025-09-12 20:06:56 我来答关注问题0
  • anonymous 破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场,在这在这句话中剑拔弩张是什么意思?

    弩:弩弓,古代一种用简单机械力量发射箭的弓。剑已拔出鞘,弩弓也已张开。形容已做好战斗准备,即将开始战斗。后多比喻形势紧张,一触即发。

  •  帖庆p9 “破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场"这句话有什么含义?

    使用夸张的修辞方法,把课桌的地位抬高,并且引出了竹节人对战的情节。原文:破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便得意洋洋招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔...

  •  窝窝头很贵 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。把什么比作什么,这样写的好处是什么

    “破课桌”,比作“古战场”,这样写的好处是,更形象的比喻学习是克敌制胜。出自部编六年级语文(上册)第9课《竹节人》,课文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出...

  •  深耕教育陈老师 “破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。”这句话用了什么修辞手法?

    破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场用了比喻的修辞手法。“破课桌”,比作“古战场”,这样写的好处是,更形象的比喻学习是克敌制胜。比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事...

  •  修炼爱情aqa 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场仿照句子写一个比喻句

    原句:破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。(比喻)仿写:咯咯吱吱的方凳犹如一座伤痕累累的碉堡。(比喻)

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