1、不论干什么活,他都十分卖力。2、如果没有耐心,什么事都做不好。3、不论你说什么,我始终不相信你。4、今天降温,为什么不多穿点衣服?5、不管做什么事,他总是一丝不苟的,6、你倒是说句话呀,到底发生什么事了。7、忽然,我眼前一黑,什么也看不见了。8、看你喜笑颜开的模样,有什...
1、小鸟在天空飞翔,在叽叽喳喳地招呼着小伙伴,在报告着春天的消息,好像在说:“春天来啦”。2、我羡慕小鸟,小鸟可以在天空飞翔,在林间歌唱,在溪边戏水,自由快乐。3、下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。4、在这张灯结彩的节日里,我不禁想起远在天涯海角的朋友们,...
1. 在理解词义的基础上进行说明。例如用“瞻仰”造句:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”意味着怀着敬意向上看。2. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描述。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气...
15、高高的天空中有飞机划过的痕迹。16、自由的天空让梦想翱翔。17、庆祝竖广袤的天空,我们放飞风筝。18、无边无际的天空令人心旷神怡。19、自由自在的天空,鸟儿欢快地歌唱。20、一望无垠的天空,星星闪烁像眼睛。造句的规则:通常是指用词语组织句子,一年级的学生需要学习如何将词语搭配成意义完整的...
1、菜品好,胃口好,生活就是这么简简单单,在平凡中寻找感动。2、天气好,风景好,我享受此时此刻的美好生活。3、花好,月好,大家团聚在此,共同分享彼此之间的故事。4、人们吃饭,吃荤也好,吃素也好,只要吃好就可以了!5、吃荤也好,吃素也好,能够吃就好。