【篇一】第一课 近义词:宽--广 连忙--赶忙(赶快、马上) 反义词:长--短 快活--难过 第二课 近义词:平常--平时 温和--温顺 办法--方法 反义词:低--高 升--降 温和--暴躁 许多--少许 第三课 近义词:如果--假如 告别--告辞 旅行--旅游 反义词:轻--重...
前一个“幸福”是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。通过这两个“幸福”,我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。第十五课《凡卡》1、背诵第6、8、21自然段。
六年级上册语文23课词语手册举一反山 一: 1、初升的朝阳:青少年 2、阴云密布:心情不好,事情不顺 3、雨后春笋:新生事物 4、满面春风:心情很好,事情顺利 二: 1、怀念死去的战友,以及对以前生活的怀念 2、嘎羧留恋寨子,和对寨子的感激之情 3、表示嘎羧生命即将殆尽,并且回忆...
1. 小学五年级语文上册仿写20课作文350字 我喜欢春天的桃花,那粉红的花朵引人注目,像害羞的小姑娘,在树上尽情绽放。 我喜欢夏日的骄阳,它炙烤着大地,在这样酷暑的季节里,我可以吃冰棍,吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿,在树下乘凉时便是享受。 我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果,金黄的鸭梨,酸甜可口的葡萄以及红...
部编版小学六年级语文课后教学反思1 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 文章创作于二十年代,在表达上与现代文章有所不同,学生理解起来...