“挑促织”中的“挑”该怎么读,新学网 语文课上，我们正在学习人教版新课程标准实验教科书三年级上册《9、古诗两首》中的南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，篱落深深一灯明。”有学生问我：“老师，‘挑促织’的‘挑’应该读哪个声调呀？”当时我也愣住了，备课时怎么没想到这个问题呢？...
古诗两首《夜书所见》注释 寒山，深秋时节的山。作品原文夜书所见萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动客情②。知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。注释译文编辑作品注释①萧萧：风声。②客情：旅客思乡之情。③挑：用细长的东西拨动。④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。⑤篱落：篱笆。作品译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，...
人教版:小学三年级上册语文第9课《古诗两首》赏析 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜...
三年级上册第九课的中心思想 你好。《古诗两首》中《夜书所见》一诗前两句由景到情，写出（郁闷孤独）之情。后两句描写的图景令诗人（倍感亲切），也许他会由此想到（家乡和童年），感情略显舒缓。《九月九日忆山东兄弟》一诗作者的（思乡之情）在前两句得到了直接的抒发，写出了传诵千古的名句。后两句展开了想象，写出自己（想念...
三年级语文上册第九课古诗两首什么意思 1、《夜书所见》：这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写...
