怎么用“如果…谁还需…谁还会…，谁愿意…谁愿意…”造句？

怎么用“如果…谁还需…谁还会…，谁愿意…谁愿意…”造句？

“如果…谁还需…谁还会…，谁愿意…谁愿意…”造句:
1、如果能不劳而获，谁还需要去奋斗，谁还会去拼搏?谁愿意风里来雨里去，谁愿意披荆斩棘跨越千难万险?世界上没有天上掉馅饼的事，有付出才会有收获。
2、如果能力是天生的，谁还需要去学习，谁还会探索？谁愿意悬梁刺股，谁愿意凿壁偷光？让我们将来有能力过上更美好的生活，才是我们学习和探索的最终目的。
3、如果石油和煤炭资源是取之不尽用之不竭的，谁还需要提倡节约石油和煤炭资源，谁还会研究替代石油和煤炭资源的产品？谁愿意看到有车不能行，谁愿意看到有灯没有电？所以我们大家都要认识到人类面临的严峻形势，从点滴做起，节约能源。
【造句基本意义】: 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
造句
拼音:zào jù
解释:用词语组织句子
词性:动词
引证解释:
把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
注意事项:
1、内容积极向上;
2、不要有语病;
3、应短小精悍;
4、要求原创。
2018-01-16