小学四年级语文下册19课生命生命中的第一自然段是什么句子有什么作用 它奋力地挣扎，拼命地挥动着翅膀，我感受到一股强烈的生命力在我手中跳跃，如此鲜明，如此激昂！飞蛾那股求生的欲望让我深受震撼，我情不自禁地将它释放。这段文字通过反复的修辞手法，突显了生命的顽强与不屈。飞蛾的挣扎与求生，不仅展现了生命本能的强烈渴望，也引发了读者对生命意义的深思。这种强烈...
生命生命阅读答案(急急急) 1. 文章④至⑦段所写的"细微不显眼的事物"有柳芽、棉芽、豆芽、花蕾。2. 文章第⑦段"我害怕见花蕾"这句话中，"害怕"一词表现了作者怎样的心情？答案：表现了作者即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。3. 第⑧段中，对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说"它们并不可怜，我应该敬...
杏林子的《生命 生命》阅读答案、跪求!! ⑤从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。 1、解释第②自然段中的词语的意思。 擎天撼地: 肃然起敬: 2、忍不住放了小飞娥的原因是: 3、小瓜苗才存活了几天,为什么说它有擎天憾地的生命力? 4、文...
《生命生命》阅读题答案? 一、(1)时间:有一天 (2)地点:孤儿院 (3)人物: 小男孩、院长 (4)起因: 小男孩总是悲观地问院长生命的价值 (5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。二、答：1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”...
小学课文生命生命这一课讲了哪三件事? 第一件事写飞蛾求生 第二件事写一粒香瓜子在墙角的砖缝中发芽并长出了一截小瓜苗。第三件事写作者倾听自己沉稳而有规律的心跳，感到非常震撼，因为这心跳单单属于自己，是自己的生命。第
