用昨晚―― ――升起 ――多么――造句

用昨晚―― ――升起 ――多么――造句

1、昨晚月亮升起， 小明多么开心。
2、昨晚月亮升起， 小明为了看月亮跑得多么快。
3、昨晚月亮升起， 天空多么干净。
4、昨晚月亮升起， 夜色多么美。
5、昨晚月亮升起， 夜晚多么静。

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造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一：熟读这个句子。
步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？
步骤三：进一步提示。
步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2020-12-23

1、昨晚月亮升起， 小明多么开心。
2、昨晚月亮升起， 小明为了看月亮跑得多么快。
3、昨晚月亮升起， 天空多么干净。
4、昨晚月亮升起， 夜色多么美。
5、昨晚月亮升起， 夜晚多么静。

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把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
2020-12-28

1、昨晚月亮升起， 小明多么开心。
2、昨晚的天空上升起，银盘般的月亮多么美丽。
3、昨晚月亮升起，小明为了看月亮跑得多么快。
4、昨晚广场中心篝火旁升起的火焰多么的温暖。
5、昨晚月亮升起，天空多么干净。

6、昨晚月亮升起，东边的天空变得多么红彤彤。
7、昨晚月亮升起，闪耀着多么夺目的光辉。
8、昨晚月亮升起，江面上被月光照的多么闪亮。
9、昨晚月亮升起， 夜色变得多么美丽。
10、昨晚月亮升起， 夜晚多么安静。
2020-12-28

昨晚的天空上升起银盘般的月亮多么美丽。2016-11-18

昨晚广场中心篝火旁升起的火焰多么的温暖。2016-11-18

昨晚广场中心篝火旁升起的火焰多么的温暖。
再看看别人怎么说的。2019-10-28