琥珀的造句有：有五香毛豆、五香花生，有煮玉米烤玉米，有烤红薯蒸红薯，有烤面筋、鱿鱼，有琥珀糖、蓼花糖，样样看上去色香俱全。琥珀主：我到现在都想不起自己的名字。可是真是不可思议，我居然还记得你的名字。琥珀的造句有：有五香毛豆、五香花生，有煮玉米烤玉米，有烤红薯蒸红薯，有烤面筋、...
s版六年级语文归类复习计划 课前预习，课后复习
欣然而致怎样造句 扫兴而归 失望而去 例句 好友邀他来此地游玩，他欣然而至。出自 1、《三国演义》的【第四十六回】之《草船借箭》又名孔明借箭（小学S版五年级下册28课和小学冀教版六年级上册28课）周瑜请孔明议事，孔明欣然而至。2、明 吴承恩《西游记》第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》那猴王欣然而至，...
语文S版小学六年级下册语文《敦煌壁画》教案及教学反思 3.能照样子用“不仅……还……”造句；能抓住重点词语缩写句子；能按照课文给句子加上正确的标点符号。4.能找出重点词句，正确理解第1、2、3自然段的主要意思；能按照课文内容回答有关问题；能背诵课文第4、5自然段。教学课时：2课时 教学过程：第一课时 （一）揭示课题 中华民族历史悠久，文化、艺术...
s版四年级语文下册教案 s版四年级语文下册教案 篇3 教学目标; (一)、知识目标: 1、学习本课,认识生字7个,会写生字14个,掌握词语11个。 2、指导学生默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。 3、引导学生体会“既??也??”的用法并造句。 4、初步了解课文的表达方法。 (二...
