小学英语连句造句差怎么办

小学英语连句造句差怎么办

小学英语连句造句差可以让孩子学会判断句型，句首要大写。
首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。
①如果是陈述句，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词（am, is, are)，也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后，地点在前，时间在后。
②如果是问号，我们就要迅速去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。
第二步：句首要大写。
句子开头首字母要大写，这是每次做连词成句的时候老师经常强调的话题。（此外英语中经常需要的大写的还有人名，专有名词等。）
第三步：写一个划一个。
为了以防把单词遗漏，我们在连词成句的时候最好能够做到写一个划掉一个。
第四步：写完标点不能忘记
在连完整个句子后，我们千万不要忘记句末的标点。

英语学习技巧
培养兴趣
小学的英语，我们肯定不指望还没有完全开智的孩子就学好一门外语，所以小学阶段的英语，我们最主要的就是在学好现在的基本课程同时培养孩子对于英语的学习爱好。小学英语学习，要求不高，但是需要我们用心教导孩子发现英语学习的乐趣，不管是从老师方面，还是家长方面，都需要引导孩子对于英语学习的乐趣。
合理方法
小学英语学习，同样是门技巧活。英语学习，有了适合的学习方法，可以让你学得省心，学得开心。教师指导学生掌握科学的学习模式，让孩子主动去汲取知识，高效培养发展学生，开拓学生的智能。通过生动有趣的教学，把知识传授给学生，做游戏穿插英语，唱歌利用英语，英语竞赛等等。反思领悟能力的培养。古语云：吾日三省吾身。注重学习中的自我检讨对于学习是有很大帮助的。
2021-12-25