天空中什么造句二年级

天空中什么造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【天空中什么造句二年级】内容，供您参考。1、小燕子在天空中快活地飞来飞去。2、老鹰从天空中俯冲下来，把一只野兔抓走了。3、天空中乌云密布，不一会就下起雨来。4、蔚蓝的天空中飘拂着几朵白云。5、美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。6、那一架架战斗机犹如银色的雄鹰飞翔在蔚蓝的天空中。7、两只小燕子在蓝蓝的天空中比翼飞翔。8、下午，天空中竟然飘起了雪花，我们的小组活动因此取消了。9、蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。10、我多么希望自己像小鸟一样能在天空中自由地飞翔啊！11、锣鼓声，号角声，声声相应，在天空中震荡。12、北风挟着雪花，在天空中凄厉地叫着。13、雨过天晴后，天空中出现了一道美丽的彩虹。14、天空中的彩云变幻莫测，有时如春水微波；有时如蛟龙翻浪；有时如蜂蝶翩翩。15、天空中的云富于变化，时而细薄如丝，时而堆积如山。16、天空中星辰密布，真是一个美丽的夜晚。17、天空中好多的白云，犹如朵朵白花。18、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。19、雄鹰展翅在蔚蓝色的天空中。20、一些出没无常的彗星，在天空中稍纵即逝。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。2023-07-28