他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 关联为：因为他们想在放学以前出来游戏，所以他们的老师要惩罚他们站墙角的。解释分析：作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志，比如该句“他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。”；描述了老师要惩罚他们，这是有原因的，因此这...
他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点的词语造句)? 1、如果他们想在放学以前出来玩游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。“如果···那么···”是假设的关系，用在这句话上也就是假设“如果”的事件发生，则就会触碰到“那么”后面的结果。2、因为他们想在放学以前出来玩游戏，所以他们的老师要罚他们站墙角。“因为···所以”是因果的关系，...
《花的学校》第四段描写了花朵什么情景? 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课，相关内容如下：它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，...
泰戈尔的《花的学校》描写了哪两处学校? 草地上和地下学校。原文描述：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。文学鉴赏：《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三...
1、如果他们想在放学以前出来玩游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。“如果···那么···”是假设的关系，用在这句话上也就是假设“如果”的事件发生，则就会触碰到“那么”后面的结果。2、因为他们想在放学以前出来玩游戏，所以他们的老师要罚他们站墙角。“因为···所以”是因果的关系，...
