1.面对困难，他努力地双手创开了障碍。2.她用双手揉搓着手腕，希望能缓解紧张的情绪。3.孩子们手牵着手，双手合十，祈祷着顺顺利利地过完每一天。4.沉浸在音乐中，他的双手不停地敲打着键盘，似乎在奏响着一曲动人心弦的乐曲。5.纪念祖先，他们手拿着鲜花，双手合十，默默地为他们祈祷着。6.他...
一年级题目, “ 手 “ 字先组词,再造句 组词：手心、握手、双手。造句：1. 他的手心中握着一颗闪亮的玻璃球。2. 我们握着手一起许下美好愿望。3. 调皮的孩子爬上大树，双手紧紧地抱住树干。解释：组词部分：手字可以用来组成许多词语。在这个问题中，给出了三个简单的例子：“手心”、“握手”和“双手”。这些词语都与我们的日常生活息息...
一年级“双手”一词造句。 家乡人民靠勤劳的双手给穷山恶水披上了绿装。她用颤抖的双手打开了那个包袱。他颤抖着双手接过同学们的捐款，激动得流下了泪水。由穷苦到富裕，那是用我们的双手劳动换来的。她激动的双手颤抖地接过远方不知名的人捐赠的学费，发誓一定好好学习，报效祖国。姐姐用灵活的双手为我织了一件漂亮的毛衣。姑...
比如：一双手。我有一双手。我有一双小手。妈妈有一双手。爸爸有一双大手。可以引导孩子联想，这样就会造出很多句子来。一年级不要将橘子早得很复杂、很专业，要以兴趣、常识、字数少，不要太多等，这样孩子就会有兴趣造句。切记不要去抄写、仿写句子。
手造句：1、我有灵巧的双手。2、他有一双纤细修长的双手，非常适合弹钢琴。3、他的眼睛雪亮，双手勤快。4、他把双手插在裤子口袋里。5、晚饭前去把那双手洗干净。6、她用双手攥着他的一只手。手具体解释如下：1、人体上肢前端能拿东西的部分。2、小巧而便于拿的：手册。3、拿着：人手一册。4、...
