1.她的画博得了老师的赞扬。2.该影片画面与声音不同步。3.黄山山景,处处可以入画。4.画中左边那棵树不合比例。5.你把我的鼻子画得太大了。1.砖墙上的白漆已开始剥落。2.他没能解开她心中的疙瘩。3.教育和经历使他眼界开阔。4.我们非常需要迈开第一步。5.她进入汽车里把车开走了。1.史蒂夫...
3. 找到字宝宝的共同的地方,引出它们是与“木”字有关的字宝宝。4. 请幼儿在花瓣桌上找一找,找出已经学过的和木字有关的字,并读出来。5. 识字游戏。幼儿看图识字学组词教案篇二 【活动目标】1. 正确认读:日、月、水、火、山、木、人、口,正确发出卷舌音:山(shan)、水(shui)。2. ...
大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思 活动设计背景 本班学生属于少数民族壮族的小朋友,由于方言的原因,语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况,我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力,故设计了这一堂课。活动目标 1、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”,并组成词语。
15.美丽的三峡风光,像一幅幅绚丽的图画。16.我秋天,秋给我们画了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的快乐。17.看图作文,首先要看懂图画的内容,同时还要根据图画的内容展开联想。18.秋廷正在全神贯注地翻看连环图画《班荆道故》,穿着蓝紫色微喇牛仔裤的厉华老师倏然走了过来,要她用成语“摇头...
(1)“画”半包围结构。上面是“一”,下面中间是“田”,外面是“”。组词:画画,图画、画笔。 (2)色:上下结构,上面是“”,下面是“巴”。组词:彩色、红色、白色、有色、无色等。 (3)听:左右结构,左边是“口”,右边是“斤”。斤的笔顺是: (4)无:无一天,“无”和“天”都是四笔,“无”第四笔是“...