六上第二单元词句段运用仿写 1、原句:这朵花很美，但是我没有足够的钱买下来。仿写:那家餐厅的食物很好，但是我没有足够的钱去品尝。2、原句:虽然他很努力地学习，但是还是没有通过考试仿写:虽然他很努力地练习，但是还是没有赢得比赛的胜利。3、原句:即使今天是周末，我也要按时完成作业。仿写:即使今天是假期，我也要按时起...
六年级语文第二单元词句段运用仿写 1、盼望：奶奶盼望着你回来，眼睛都要望穿了。盼望团聚的日子比一万年还漫长。我们好久不见了，我盼望着她回来，望眼欲穿。2、饿：小明饿得前胸贴后背了。我已经饿得前胸贴后背了，饭菜怎么还不上来！他在外流浪了3天，回来后饿得好像能把大象吞进肚子里。3、喜欢：爷爷特别喜欢小孙子，为博他一...
如何用六年级上册语文第二单元词句段运用造句? 六年级上册语文第二单元词句段运用造句如下：1、母爱是孩子温暖的家,笑颜是温床,鼓励是热饭,叮咛嘱咐是家的诠释。2、感情是夫妻共建的桥,信任是桥墩,理解是桥面,温存体谅是桥的护拦。3、友谊是同学培育的花,真诚是土壤,豁达是水分,互帮互助是花的肥料。4、青春是少年美丽的梦,快乐是枕头,健康是被子,...
六年级第二单元词句段运用 六年级语文第二单元词句段运用如下：例子：1、“研究”这个词可以作为动词和名词。例如：他研究了植物的生长过程。科学家们正在进行一项关于动物行为的研究。2、“同样”这个词是指两个或更多事物在某些方面相同。例如：这两个图案同样美丽。我们的年龄同样大。3、“不仅”后面需要接一个成分，用来表达不...
六年级第二单元词句段运用仿写 六年级第二单元词句段运用仿写如下：1、词：（1）、例子：ABB（绿油油）。仿写：红彤彤、黑乎乎、金灿灿。（2）、例子：ABCC（兴致勃勃）。仿写：得意洋洋、怒气冲冲、神采奕奕。（3）、例子：ABAB（研究研究）。仿写：讨论讨论、学习学习、了解了解。2、句：（1）、例子：春天来了，小草从地里探出了...
