上对下,小对大。前对后,左对右。多对少,老对少。来对去,男对女。黑对白,里对外。高对低,粗对细。远对近,古对今。明对暗,早对晚。有对无,出对入。宽对窄,买对卖。南对北,首对尾。西对东,始对终。干对湿,公对私。美对丑,薄对厚。咸对淡,苦对甜。天对地,稠对稀。旧...
在语言区,投放儿歌伴奏《颠倒歌》,鼓励幼儿继续创编儿歌。 附【儿歌】 颠倒歌 颠倒歌,说颠倒, 石榴树上结红桃。 狗吃草,鱼长脚, 老鼠抓住大花猫。 吃牛奶,喝面包, 背着汽车上书包。 吹着鼓,打着号, 你说搞笑不搞笑。 幼儿园大班语言教案《颠倒歌》2 活动目标: 1、能仔细地听音辨义,找出儿歌中语句错...
在语言区,投放儿歌伴奏《颠倒歌》,鼓励幼儿继续创编儿歌。附【儿歌】颠倒歌颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃。狗吃草,鱼长脚,老鼠抓住大花猫。吃牛奶,喝面包,背着汽车上书包。吹着鼓,打着号,你说搞笑不搞笑。幼儿园大班语言《颠倒歌》教案3活动目标巩固掌握生活中常出现的反义词。发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的...
通过教师的情景表演,如喝水、穿衣服、拿笔等,引导幼儿发现事情发展的错位,理解“颠倒”的含义。三、倾听与理解“颠倒歌”播放儿歌《颠倒歌》,引导幼儿理解颠倒的有趣情境,如小鱼飞在蓝天、小鸟游在水底等。四、尝试创编“颠倒歌”使用动物图片,引导幼儿结合动物特征,用反义词创编颠倒歌。幼儿分组合作...
一、教材分析:《对对歌》是S版语文课标实验教科书一年级下册识字课的一篇课文。课文由上下两节儿歌组成,共出现了12对反义词。儿歌形式流畅,读起来富有节奏感,旨在引导学生正确、流利地朗读,并在此基础上,让学生自编对对歌,培养独立识字的能力。二、设计理念:本课程采用游戏化的教学导入,激发学生的...