鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说∶“到了第三天,看他怎么办!”鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有...
新滋味”是指心酸的滋味,对父亲的爱而感动,为父亲的艰辛感到难过,同时感到自己肩上责任的沉重。《父爱之舟》这篇课文按照时间的顺序具体忆了父亲背“我”上学、替“我”做万花筒 、为答“我”凑钱缴学费、替“我”补棉被等场景。文章围绕“父爱”这一中心,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子...
思考下全文讲了什么故事?并画出描写不同人物的动作、语言、心里的句子。 内容:讲了作者七八岁时候写了第一首诗,母亲的评价是“精彩极了”,让我扬扬得意,父亲的评价是“糟糕透了”,让我“痛哭起来”。等成年后取得成就时回想起来,认识到父亲评价是对的,并感受到自己有慈母厉父不同的爱。 学生默读完全文后,教...
生字:糕[gāo]、迪[dí]、搂[lǒu]、豪[háo]、誊[téng]、置[zhì],具体解释如下:糕组词:蛋糕、年糕、糕点、雪糕、发糕迪组词:底迪、迪吉、迪古、允迪、训迪搂组词:抖搂、扒搂、抠搂、搂带、吞搂豪组词:自豪、豪放、豪迈、土豪、富豪誊组词:誊写、誊清、誊抄、誊黄、誊真置...
语文五年级上册第十九课是《桂花雨》,这篇课文通过写桂花的事,表达了作者对童年生活的怀念,表达了作者和母亲对家乡、对家乡桂花有深厚的感情。作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。...