1、我们家有白色的小狗，又有灰色的小猫。2、花园里有像蝴蝶一样的花，又有像小鱼一样的花。3、篮子里装着很多水果，有葡萄，有苹果，又有桃子，还有香蕉。4、学校的图书馆里收纳了各种书籍，既有童话书又有小说书。
1、他的手边有彩铅笔，有水彩笔，又用彩色蜡笔画了一张图。2、他有自行车，有公交卡，又用手机打车回去。有有又用什么办法造句，先简单了解下这个题目的几个词汇，两个有，一个又用，表示手里两个的东西都没有用，而是选择了最后又用的那个。
用“有什么,有什么,有什么,还有什么?” 1、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。2、水彩笔的颜色真多呀！有魅力的红色，有清新的绿色，有天空的蓝色，有浪漫的粉色。3、书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。4、这里有...
用有什么有什么,有什么有什么,有什么有什么,有什么有什么,既什么,又什么.造句 1、我们学校的运动会拉开了大幕，比赛项目非常多，有跳远，有铅球，有标枪，有跳高，有跨栏，有三级跳，有射箭，有举重，既热闹，又喜庆。2、夜幕降临，街道上的霓虹灯都亮起来了，发出五颜六色的光，有红光，有绿光，有黄光，有橙光，有黑光，有粉光，有青光，有白光，既五彩缤纷，又美丽。3、...
用“有什么,有什么,有什么,还有什么?” 水彩笔的色彩斑斓，有红色的热情，有绿色的清新，有蓝色的宁静，还有粉色的温柔。书店里的书籍琳琅满目，有教育类的丰富，有科普类的启迪，有启蒙类的引导，还有艺术类的多样。水果盘里的选择丰富，有苹果的甘甜，有梨子的爽口，有香蕉的软糯，还有桃子的多汁。今天的餐桌上的菜肴丰盛，有鱼的营养，有...
