一、朗诵造句 1、朗读课文要注意标点符号的停顿。2、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。3、每天早晨,校园里都能听到阵阵朗读的声音。4、他朗读时,感情真挚,吐字清晰,大家禁不住为他鼓掌。5、小丽朗读课文,发音标准,吐字清晰,真好听。二、练习造句 1. 小红的毛笔字写得真好,可见平时经常练习...
用练习朗诵怎么造句
一、朗诵造句
1、朗读课文要注意标点符号的停顿。
2、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。
3、每天早晨,校园里都能听到阵阵朗读的声音。
4、他朗读时,感情真挚,吐字清晰,大家禁不住为他鼓掌。
5、小丽朗读课文,发音标准,吐字清晰,真好听。
二、练习造句
1. 小红的毛笔字写得真好,可见平时经常练习。
2. 经过长时间的练习,她终于可以游刃有余地进行脱稿演讲。
3. 只有反复练习,才能熟练地掌握运算法则。
4. 老师让我们把生字抄写在练习本上。2018-10-30
造句:小明很努力,连日连夜地练习朗诵的技巧。2018-10-30