一年级语文下册《静夜思》教案 1、互相交流,可以让学生说说自己在什么时候见过霜;引导学生用动作表示低头举头的意思。 2、朗读《静夜思》,想象诗歌画面。 四、朗读指导,熟读成诵 1、学生自由练习朗诵,教师随机指导。 2、朗读反馈,练习背诵。 五、复习生字 1、将生字与音节打乱,让学生以找朋友的方式复习巩固要认的生字。 2、小组合作,认记生字。
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小学三年级语文《静夜思》教案 6、教师弹琴共同演唱,及时纠正唱的不准的地方;并强调演唱姿势。 7、随伴奏完整演唱歌曲。 三、延伸: 《静夜思》是一首五言绝句,那课前我们也背了很多的五言绝句,那你能换一下歌词唱其他的古诗吗? 学生视唱其他古诗,教师给予肯定和评价。 四、总结: 2.小学三年级语文《静夜思》教案 教学过程: 一、自我展示,...
《静夜思》教案 3、表演背:假如你就是李白,请你边做动作边背这首诗。(配乐) 写字 1、大屏幕出示“头、米”,引导学生观察每个字在田字格中的位置,说说写这两个字时要注意什么。 3、学生描红、临写。 4、 把自己认为写得最满意的字向学习伙伴和老师展示(使学生进一步体验到识字和写字的乐趣。) 实践 1、课后练习“我会...
静夜思生字笔顺 以下是对《静夜思》中每个字的笔顺进行的解析，帮助大家更好地理解和书写：静：首先写一横，接着是横折，然后是直起；夕字的上部是横，下部是撇，夜字的首笔是横，接着是横折，然后是直起；绕着“口”字的中竖，上部是捺。思：撇、折、横、折、竖，这些笔画都紧密相连，书写时要一气呵成。...
