第一件事是作者小时侯看父亲的书;第二件事是父亲发现他把书裁成两半,一半送给了没有钱买书的朋友;第三件事是父亲让他把那半截书从他的朋友那里要回来,然后装订成两本完好的书;第四件事是他小时候去书房的一些事情;第五件事是他从小的玩伴现在的状况.概括的说,写了三个方面的事:一是对我的...
那些过去的第一名早已在我缀学时破碎,在我穷困潦倒是灰飞烟灭。唯有那一本手写装订的书,带给我永恒的感动 定价方式的适当放开对方
父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书怎么好意思要回来?元贞把半本书交给我时,哭着说:“我妈不让我上学了。”晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,...
我的第一本书:文章结尾写到:”我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”读过本文,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远...
1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?2.作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的?设置本题是希望在了解课文内容的基础上,进一步挖掘本文的思想内涵和情感蕴含。“我的第一本书”,不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同...