在鳄鱼先生的故事中这些反义词在故事中帮助他解决了一些难题。1、上下:鳄鱼先生在寻找食物时,发现了一个瓶子,瓶子里有一张纸条,上面写着上下。他想了想,发现这是两个相反的方向,于是他选择了相反的方向,最终找到了食物。2、大小:在另一个场景中,鳄鱼先生遇到了一群大小不一的鞋子,他需要根据...
1、你们有没有发现这两位朋友之间有很大的差别,你们谁能用一对反义词来表示。 2、小结:尽管长颈鹿长得很高大,鳄鱼长得很矮小,但是他们却是一对相亲相爱的好朋友,他们多么希望能够生活在一起,你们觉得他们能生活在一起吗?为什么?(引发幼儿思考,激起幼儿阅读绘本的兴趣) 3、大家都有自己不同的想法,他们到底能不能...
1、过渡:鳄鱼先生和长颈鹿小姐决定想个办法来解决这些困难。他们想到了什么办法?请同学们自己看书找找答案。 2、学生自己看书。 3、交流:他们想到了什么好办法? 4、(出示PPT)看,鳄鱼先生特地换上了跟长颈鹿小姐一样的蓝衣服,一起动手“建新居”。(伴随背景音乐出示PPT)同桌的两名学生分别扮演鳄鱼先生和长颈鹿小姐,...
如,让幼儿猜测着他们可能遇到的种种困难,比如:长颈鹿的床太高了,鳄鱼只能睡到地板上;长颈鹿家的洗脸池太高了,鳄鱼的脸每天都脏兮兮的;长颈鹿家的橱柜太高了,鳄鱼帮不上他太太的忙……同时幼儿为了能让他们幸福的生活在一起想了许多办法:把他俩的房子连在一起,中间开个小门,这样他们都方便而且还可以见面;住在...