怎么运用对比的手法,并用津津有味,索然无味,一知半解,不能自已,人情世故,写一段话 3有时候觉的生活就是一本漫画,让自己不能自已的去探索津津有味的故事情节,纵然那时候对生活是一知半解不过因为自己开心也不觉的有什么不好的,有天突然长大后发现被各种压力压制的自己感到生活索然无味,是什么让自己不理解自己,是什么让自己面对生活那么的失望...人情世故还是世态炎凉.自己的世界没...
用津津有味,一知半解,索然无味,酷爱这几个词造句 1、节日聚餐时，家人们总是津津有味地品尝着妈妈的拿手菜，欢声笑语不绝于耳。2、观察长颈鹿悠然自得地吃着树叶，游客们也感到津津有味，不愿离去。1、我们学习应该深入钻研，不应满足于一知半解的知识。2、真正的学者总是追求真知，不断地深入探究，而非一知半解地停留在表面。1、李丽把本来有...
冰心:《忆读书》赏析 古人云:“三日不读书则言语无味,面目可憎。”迪金森说：“没有一艘船能像一本航行的书；也没有一匹骏马能像一本跳动的诗。”书籍成为智力生活中的指路明灯。怎样读书才最有效呢？冰心老人的《忆读书》给了我们启示。冰心好像一位慈祥的奶奶在与同学们谈活，娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了...
用“津津有味”“索然无味”“一知半解”“不能自己”“人情事故”等词语写一段话要求用对比写法 谈起文学来，他就头头是道，津津有味，兴奋之情不能自已。说到人情世故，他却一知半解，还说这些东西都索然无味。
用津津有味,一知半解,索然无味,酷爱这几个词造句 一、津津有味造句：1、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。二、一知半解造句：1、我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。2、研究学问，不能一知半解，必须有穷源溯流的精神。三、索然无味造句：1、李丽把原本很有...
