1、听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听；看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人；走一段路，有好心情的同行，它会更轻松；画一幅画，有好心情的鼓舞，它会更迷人…… 2、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。 3、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能...
3、交互教学的实验组学生在说明文阅读理解上与常规教学组有显著差异，三个实验组之间没有显著差异。 4、以前的对比修辞研究主要集中在说明文体裁上。 5、广告文案不是广告作品中的语言和文字，而是广告发布（或者说制作成品）之前有艺术性的说明文底稿。 6、以获得乐趣或获取信息为目地阅读说明文。
描写造句: 1、这本小说描写了一个战士的成长。 2、这本书用些无趣的描写拉得太长。 3、这些描写有助于使主人公的性格显得真实。 4、他写了一本描写细腻颇具吸引力的小说。 5、我告诉他我的工作就是小心处理我要描写的东西。 6、简奥斯汀的小说几乎没有描写,不是告诉你每样事物...
大约造句: 1、在那次火灾中大约有70人受重伤。 2、这把来复枪可以把子弹射出大约4英里。 3、我和玛丽刚刚跳了大约三分钟的舞，就有人来截舞。 4、墨西哥城大约每隔十年降一次雪。 5、我跟猩群坐在一起大约有一个小时。 6、然而它只维持了大约一年到一年半的光景。 7、我们...
7、可是我也留给你们一个家庭作业。 8、我得让他们看看，我非常了解销售部的作业流程。这样他们才会觉得我是合适的人选。 9、你知道如果我交的作业是你的笔迹，将会发生什么事情吗？ 10、有些孩子可以需要合力完成第二天的某项工作，这样他们才有时间做家庭作业。 11、可是现在我们有那么...
