如:“静悄悄”造句。放学了,教室里面静悄悄的。(描写放学后教室里面的状态)3:可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如:“谦虚”和“骄傲”造句。谦虚使人进步,骄傲使人落后。(用“谦虚”和“骄傲”作对比,强调进步和落后的对比)4:用比拟词造句...
1,腊梅没有牡丹的娇贵,没有玫瑰的鲜艳,也没有康乃馨的温馨,但我就是喜欢它幽香的味道。2,原始社会,人们没有饭吃,没有衣服穿,也没有车可坐,想想我们想在,多幸福啊!3,小明上课没有听讲,没有发言,课后也没有写作业,真是太不像话了!4,没有成荫的绿树,没有哗啦的雨露,也没有知了...
1、一座山上有一条河,河里有小鱼,小鸡在草地上捉虫。天上飘着四朵云,地上开着七朵花,九只鸟在树上嬉戏。2、蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,九只鸟成群结队唱着欢快的“山歌”,一座山上,四朵云包裹着山头,仿佛大山戴上了一顶帽子,山间流淌着潺潺溪流,清澈的溪水中游动的许多自由自在小鱼,山下...
22、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。23、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神...
1、我羡慕小鸟,小鸟可以在天空飞翔,在林间歌唱,在溪边戏水,自由快乐。2、下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。3、在这张灯结彩的节日里,我不禁想起远在天涯海角的朋友们,此刻你们和我一样沉浸在这美好的节日里吗?4、在这无情的季节里,在这可怕的夜间,我在乡野...