八年级上册16课《大自然的语言》的词语的拼音及意思 萌发：动词，指种子或孢子发芽，雨后杂草萌发。也比喻事物发生，产生强烈的愿望，或比喻事物的开端及使某事物产生开端的人。次第依次：按照顺序，依一定顺序，一个接一个地进行。翩然：形容动作轻盈、迅速的样子。孕育：怀胎生育，也比喻即存的事物中酝酿着新事物。销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐...
八年级上册语文16课 大自然的语言 第一段用了什么修辞手法? 《大自然的语言》第一段用了拟人的修辞手法。拟人化表达：作者将大自然赋予了人的特性，使得一年四季的物候景观仿佛有了生命，能够“说话”，这种修辞手法让文章更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。生动形象：通过拟人化的手法，大自然中的季节变化、植物生长、动物活动等都被描绘得栩栩如生，让读者仿...
语文八年级上词语手册第16课大自然的语言 词语意思全部!! 《大自然的语言》词语意思如下：萌发：指种子或孢子发芽的过程。次第：表示一个接一个的顺序。翩然：形容动作轻松迅速的样子，通常用于描述轻盈、优雅的姿态。孕育：指某物虽未显露、表达或发展，但却包含在其本质中的潜能或可能性。销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。在课文中，指昆虫都无声无...
八年级语文上《第4单元第16课大自然的语言》教案 《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢。1．我国现代物候学发展的推动者——竺可桢（张福春）竺可桢（1890～1974），是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域...
八年级上《大自然的语言》课文原文 下面是我给大家带来的八年级上《大自然的语言》课文原文,希望能帮到大家! 大自然的语言 作者:竺可桢 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在...
