组词:恋爱、迷恋、留恋、恋靴、牵恋、眷恋 释义:1、恋爱:初~。2、想念不忘;不忍分离:留~。3、姓。三、堪 组词:堪称、难堪、堪布、堪舆、不堪、堪当 释义:1、可;能:~当重任。2、能忍受;能承受:不~凌辱。3、姓。四、湛 组词:精湛、湛蓝、湛清、深湛、清湛、湛身 释义:1、...
走月亮生字形近字组词:陶器、陶醉、陶碗。这些词语中,“陶”字的形态相近字有陶醉和陶碗,它们都与陶器相关。孵化、孵育、孵小鸡,这三个词中,“孵”字的形态相近字有孵化和孵育,它们都与孵化生命有关。虫卵、产卵、鹅卵石,这三个词中,“卵”字的形态相近字有虫卵和产卵,它们都与卵子或卵细胞...
43、《走月亮》这篇文章中出现了很多形近字,比如“悄”、“静”、“暗”、“明”等。形近字是指写法相似,但意义不同的汉字。在学习中,形近字常常会让学生混淆,因此需要通过词语搭配的方式来进行记忆和区分。在《走月亮》这篇文章中,可以用形近字组词的方式来帮助学生记忆和区分这些字。比如:“静悄悄”、“...
走月亮 景美———情浓 (调动感官走月亮) 四次我和阿妈走月亮 小学四年级语文《走月亮》精选教案模板二 教学目标: 1.指导学生识字,学会本课的6个生字,认识7个生字。 2.有感情的朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心观察生活细节的能力。 3.正确流利地朗读课文,在读中感受月光下美丽的景象,体会“我...
走月亮 景美——情浓 (调动感官走月亮)四次我和阿妈走月亮 小学语文四年级上册走月亮教案4 教学目标: 1、通过读读记记,读读写写,巩固对本单元生字词的认识,自主积累词语。 2、温习、回顾《酸枣情》的倒叙手法,让学生初步感知倒叙写法的作用。 3、通过“咬文嚼字”了解人们对月亮的不同称谓,鼓励学生通过各种...