一个生字写三遍,后面再组词(应当是二字的词,即双音节词),共占五格。如果作业本每行10格,那就每行写两组(每组指三个同样的单字,后面再组词)。如果作业本每行不到10格,那就每行写一组。
一般来说,写三遍的话,就是把这个字写三遍,也就是写三个,如果是写三行的话,老师应该会有明确的要求
就是这个字写一行,其中的前三个字注上拼音,最后一个字的后面组一个词。一般拼音田格本一行是10-8个格,也就是写六-八个字,其中三个注音,最后两个组一个词。
比如“山”,下面那一横是平地,三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流,左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴,上面两点是火苗……中国的汉字,精妙地记录了生活,你说奇妙不奇妙? 我们还有瑰丽的会意字: “武”,分开是“戈” 和“止”。止是趾,戈下有脚,表示人拿着武器...
瞧,街头就有人写了这样一句话:不得在此地扔垃圾,违者发款20元。过往行人看了,哑然失笑,有这等好事,在此地扔垃圾者不但不罚款,还发20元?只因为写错了一个字,难怪别人会误解。 小时侯,我也有过这样的行为。比如,我写自由自在时,总误把“在”写成“再”。所以妈妈总是笑我是错字大王,想到哪个字就写哪个字...