5、三峡之美,美在风峡,多么美丽,多么迷人,你看风景秀丽,气象万千,实在美不胜收。
1、在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这...
5、随着气温的逐渐升高,春天到来时,柳树的枝条先是被新绿覆盖,随后新芽萌发,最终枝繁叶茂,茁壮成长。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词...
2、有的像长了长鼻子,叫马丁长鼻螺;有的像圆圆的太阳,五颜六色的,叫太阳贝。3、有的像个大蜗牛,它的名字叫海蜗牛;有的长得像鹦鹉,叫鹦鹉螺。4、有的像旋转的楼梯,叫旋梯螺;还有的像弯曲的管子,叫卷管螺。用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无...