看图说话是观察力和联想能力。这里有个套路。可以引导他先观察图里有什么,然后看这些东西都在做什么。然后看这些发展的结果会怎么样。中间加上自己的一些想象就可以了。这只是一个训练。看的多了自然就会观察了。
1. “句子—段落—篇章”三步法 仿写句子:仿课本例句写比喻句(如“银杏叶像小扇子”)。看图写话:用“时间+地点+人+事”四要素描述图片,再添加形容词(如“晴朗的下午,小男孩开心地放风筝”)。2. 生活观察日记 每周记录一件小事(如“浇花”“超市购物”),用“五感法”描述(看到/听到/...
练习造句:给孩子一些图片,让他尝试自己造句。起初可以是单个人物或物体的描述,慢慢过渡到整个场景的叙述。家长可以提供一些关键词汇或句型作为提示,帮助孩子组织语言。鼓励想象:看图写话不仅仅是对图片内容的简单描述,还可以是对孩子想象力的一种锻炼。鼓励孩子发挥想象,添加一些图片中没有显示但可能发生...
2. 我最喜欢的老师用八岁小孩的口吻写一篇作文400字 我们班的班主任林老师,她不但有多年丰富的教学经验,而且还是位和蔼可亲的语文老师。她个子不高不矮,留着长发,她那浓浓的眉毛下一双眼睛炯炯有神,脸上总是挂着慈祥的笑容,她是我最喜欢的老师。林老师讲课很吸引人,我们可爱上她的课了。然...
一、精准分析孩子的学习状况 首先,需要仔细分析孩子语文成绩不佳的具体原因。这不仅仅是一个结果,而是一个需要深入剖析的过程。建议拿出孩子近期的语文试卷,逐一分析每个题目的失分情况,特别是拼音、生字、组词、句子、阅读、看图写话这几个部分。通过详细的分析,可以明确孩子在哪些方面存在薄弱环节,...